見た！聴いた！読んだ！先日、待ち合わせまでに時間が空いた時、暇つぶしに近くでやっていた「高校美術展」を観ました。
ふらりと入ったのですが、作品が多い上、大作揃いで楽しめました。
美術部の部活動と言っても今は絵だけではなく、多種多様な表現方法があるようです。
例えば、こんな渋い作品も。
抹茶茶碗を焼くにしても、もっと明るい色にならなかったの？という感じ。
土が無かったのかなぁー？
形はいびつでしたが、なかなか味がある良いできでしたよ。
安かったら買っても良いと思いました。&^.^&
また、こんなオブジェもあって面白かったです。
色んな学校が参加しているのですが、展示場所が決まっていて一ヵ所に集まっているため、学校のカラーがよく分かって興味深かったです。
先生が手を入れていることが分かりますが、各人の個性を生かしつつ、完全な仕上がりになるように手を入れている顧問がいれば、自分の画風にしてしまった顧問もいるようでした。
「ここの美術部の顧問は指導が上手なんだろうな」などということが一目瞭然でした。
この学校の人物画は、それぞれに個性的で、表現したい物がはっきり分かる作品ばかりでした。
指導者が、目的をしっかり自覚させた結果でしょう。
白バラの前で明るく笑っている女子高生の絵が、わたしは一番気に入りました。
人物はしっかり書き込んで、バラはいい加減に書いてあるようで、でもちゃんとバラという、力のいれ加減のバランス感覚が素晴らしいです。
これは指導者としてどうなかぁー……と思ったのがこの学校。
みんな同じタッチ、同じ色使いに見えるでしょ？
描いた人の個性が見えてこない。
何より「絵を描く喜び」がキャンバスからあふれ出してこないように感じられました。
指導者は本当に大切です。
絵を描くと言うと「素質が大切」と思われるでしょうが、それはプロとしての話で、普通に絵を描くとき、センスや技術は関係有りません。
キチンとした指導者が、「絵を描く喜び」を教えれば、誰だって素晴らしい絵をかけます。
本当に描きたいものを（本人が探し出す）与えて、描きたい心を芽生えさせることができるかどうかが、指導者の腕です。
ふらりと入ったのですが、作品が多い上、大作揃いで楽しめました。
美術部の部活動と言っても今は絵だけではなく、多種多様な表現方法があるようです。
例えば、こんな渋い作品も。
抹茶茶碗を焼くにしても、もっと明るい色にならなかったの？という感じ。
土が無かったのかなぁー？
形はいびつでしたが、なかなか味がある良いできでしたよ。
安かったら買っても良いと思いました。&^.^&
また、こんなオブジェもあって面白かったです。
色んな学校が参加しているのですが、展示場所が決まっていて一ヵ所に集まっているため、学校のカラーがよく分かって興味深かったです。
先生が手を入れていることが分かりますが、各人の個性を生かしつつ、完全な仕上がりになるように手を入れている顧問がいれば、自分の画風にしてしまった顧問もいるようでした。
「ここの美術部の顧問は指導が上手なんだろうな」などということが一目瞭然でした。
この学校の人物画は、それぞれに個性的で、表現したい物がはっきり分かる作品ばかりでした。
指導者が、目的をしっかり自覚させた結果でしょう。
白バラの前で明るく笑っている女子高生の絵が、わたしは一番気に入りました。
人物はしっかり書き込んで、バラはいい加減に書いてあるようで、でもちゃんとバラという、力のいれ加減のバランス感覚が素晴らしいです。
これは指導者としてどうなかぁー……と思ったのがこの学校。
みんな同じタッチ、同じ色使いに見えるでしょ？
描いた人の個性が見えてこない。
何より「絵を描く喜び」がキャンバスからあふれ出してこないように感じられました。
指導者は本当に大切です。
絵を描くと言うと「素質が大切」と思われるでしょうが、それはプロとしての話で、普通に絵を描くとき、センスや技術は関係有りません。
キチンとした指導者が、「絵を描く喜び」を教えれば、誰だって素晴らしい絵をかけます。
本当に描きたいものを（本人が探し出す）与えて、描きたい心を芽生えさせることができるかどうかが、指導者の腕です。
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